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TODOS LOS ARTÍCULOS

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viernes, 11 de abril de 2014

LA MULTIPLICACIÓN MEDIANTE ALGORITMOS ABN

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Publicamos en esta ocasión vídeos sobre los primeros pasos en nuestro colegio con la multiplicación mediante algoritmos ABN. Para contextua...
domingo, 9 de febrero de 2014

CÁLCULO MEDIANTE ALGORITMOS ABN: EXPERIENCIA EN CEIP HUERTA RETIRO

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     Vaya por delante, en este artículo, que es una breve y particular reseña de todo lo que es el cálculo mediante algoritmos ABN (Abierto...
jueves, 23 de enero de 2014

ESFUERZO Y ÉXITO

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En este artículo, en la línea de lo escrito en el de titulado SENSACIONES , quiero relacionar o establecer un paralelismo entre el aprendiz...
lunes, 9 de diciembre de 2013

SOBRE LOMCE Y MEJORAS

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     Inmersos en el gran debate sobre la LOMCE y su próxima aplicación, se hace cada vez más patente lo necesario que es   un auténtico c...
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domingo, 22 de septiembre de 2013

(MIS) 10 ORIENTACIONES PARA LA TAREA Y ESTUDIO EN CASA

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Propongo (sé que es difícil, pero al menos poner mi granito de arena) diez puntos a considerar desde sobre el estudio y la tarea diaria. A...
1 comentario:
domingo, 25 de agosto de 2013

SENSACIONES (Enseñaza educativa a partir de un ejemplo del deporte)

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Hay situaciones en las que extrapolar vivencias o experiencias en el deporte puede ayudar a comprender mejor lo que se persigue en el campo ...
viernes, 17 de mayo de 2013

ENSEÑAR (Y APRENDER) EN COMPETENCIAS

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En este artículo he querido reunir y actualizar lo visto hasta ahora en cuanto a competencias y evaluación tal y como la entiendo a partir d...
martes, 26 de marzo de 2013

ENSEÑAR A APRENDER, ENSEÑAR A ESTUDIAR, ENSEÑAR A APROBAR

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Enseñar es una tarea compleja. Pero siendo esto complicado, lo más difícil es que un niño aprenda. Ya en un artículo de este blog se trató...
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domingo, 24 de febrero de 2013

"MAMÁ,PAPÁ.. ¡PREGÚNTAME!, A VER SI ME LO SÉ"

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Es frecuente ver cómo un niño, tras haber estudiado, le dice al padre o a la madre: “ Pregúntame ”. Los padres, cogen el libro y comprueba...
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viernes, 18 de enero de 2013

PERDONEN MI INGENUIDAD COMO DOCENTE

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No me convence demasiado el escribir lo que a continuación desarrollo en un blog que concibo con otro enfoque, como bien se puede observar ...
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