Una breve entrada a partir de la experiencia para tratar la estética de la escritura. Se trata de aquel alumnado de tercero o cuarto de Primaria que personaliza la letra, el que va dejando el tipo "enlazado" o aquel al que se le "estropea" por ir rápido o por no tenerla definida.
Me refiero al de tercero o cuarto porque, por experiencia es donde se dan estos casos. En primer ciclo es más guiada, más pautada; y en tercer ciclo ya es más difícil la "reeducación". Pero, ante todo, es importante tener una buena estética en los escritos (por descontado la ortografía) porque es nuestra imagen además de ayudar a organizar aquella información que se plasma en el cuaderno.
En resumen, sería lo que llamo tener un cuaderno "LOC":
- Limpio
- Ordenado
- Claro
En la imagen se indican ocho puntos a tener en cuenta, como se ha dicho, a partir de la experiencia y ver qué situaciones se puede intervenir.
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